如何对孩子进行美育教育？这本《给孩子的七堂(2) - 艺术教育杂志社投稿

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如何对孩子进行美育教育？这本《给孩子的七堂(2)

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“要好玩，要创造，要永久”一语来自文献学学者乔秀岩，作为一种学术座右铭，指向了一种学术与人生的态度。读罢王新新著的《给孩子的七堂艺术课》，虽然此书针对的是孩子，文字简洁易读，但内涵并不简单，而且其蕴含的内质，与这九字箴言，也差可比拟之了。

其次说“创造”。作者是一位艺术学学者，所以在教育过程中，也会将自己的艺术理论应用起来，甚而教育过程也会使他产生“妙悟”，使他得以“创造”。

“要好玩，要创造，要永久”这九字箴言，知难行亦不易。这本《给孩子的七堂艺术课》既寄有一位父亲爱护孩子的初心，又实施了作者进行“全人教育”的志向，更难得的是融合了一位学者在艺术鉴赏与艺术理论领域探索的经验，是一本值得一读再读，并且读后——按照作者提出的“微妙感”——或者“赠人玫瑰，手有余香”的著作。

（原标题：要好玩，要创造，要永久读王新《给孩子的七堂艺术课》）

王希孟的长卷《千里江山图》，接近十二米长，我教我女儿，就把这个画卷复制品展开，给她一些蝴蝶图案的贴纸让她诵读《夜雨寄北》这首诗，每念一个字就贴一只蝴蝶，根据连绵起伏的山峦和若隐若现的路径，在画面上，像拼贴画一样，起起落落，高高低低地排列拼贴，宛如五线谱，非常有音乐感，有意让她无意识地感知中国长卷婉转的形式意味。

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