投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

艺术教育视野下的大学美术鉴赏教学与改革探索

来源:艺术教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-05-28
作者:网站采编
关键词:
摘要:当前,素质教育对于高等教育提出了更高的要求,突出了艺术教育在大学课程教学中的重要性,就大学生美术鉴赏课程而言,这门课程旨在进一步培养大学生的审美能力,让他们能够品析不同的
当前,素质教育对于高等教育提出了更高的要求,突出了艺术教育在大学课程教学中的重要性,就大学生美术鉴赏课程而言,这门课程旨在进一步培养大学生的审美能力,让他们能够品析不同的艺术作品,提升艺术品位和理解鉴赏能力,但是,就大学美术鉴赏教学的实际情况来看,并不是十分乐观,在课程教学中,艺术教育理念以及创新的课程教学方法应用都不到位,对此,本文主要介绍了目前大学美术鉴赏教学的现状和问题,分析艺术教育视角下,大学美术鉴赏教学和改革的有效对策。

文章来源:《艺术教育》 网址: http://www.ysjyzz.cn/qikandaodu/2020/0528/331.html



上一篇:从区域均衡到群体均衡 ——城乡艺术教育资源优
下一篇:困境与出路: 农村中学艺术教育现状分析

艺术教育投稿 | 艺术教育编辑部| 艺术教育版面费 | 艺术教育论文发表 | 艺术教育最新目录
Copyright © 2018 《艺术教育》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: